DENYP 2015

Desde nuestra "Escuela, espacio de Paz" y nuestra biblioteca, queremos celebrar esta efeméride analizando y valorando la importancia de la cooperación, la unión de todas las personas y la necesidad del trabajo en equipo para conseguir la PAZ. Este es el sentido que queremos transmitir en la siguiente propuesta de actividades para celebrar el "Día Escolar de la Paz y la No-Violencia" en nuestro colegio:

1. Decorar las cristaleras situadas sobre nuestras puertas de las aulas con una FRASE para la PAZ (mirando al pasillo) y un LEMA para nuestro grupo-clase (mirando hacia el interior del aula).
2. Canción: "No estamos solos". Además de realizar la coreografía y cantarla, proponemos trabajar sobre el texto de la canción y sacarle todo su "jugo".
3. "Premios Nobel de la Paz": En el blog "Escuela, espacio de Paz" podemos encontrar información para trabajar sobre este tema y en nuestra "zon@ctiva tenemos una web sobre las "Mujeres premios Nobel de la Paz" (habría que incluir a la más reciente "Malala Yousafzai").
4. Conocer a Wangari Muta Maathai ("La mujer árbol"), premio Nobel de la Paz en 2004, de la que se han cumplido diez años de su muerte. Podcast sobre la noticia y más información en el blog de "Escuela, espacio de Paz". Vídeo con el cuento "Wangari y los árboles de la Paz".
5. Decoración de la puerta de la biblioteca: Cada clase realizará un mensaje, deseo o frase sobre la Paz y lo colocará en una "botella" para completar el mural de la puerta.
6. NOTICIAS: Escritura de noticias en positivo. (La Paz Positiva.) Trabajar sobre este tipo de texto en el aula; analizar noticias, realizar debates sobre la Paz y su ausencia (según los niveles, se puede partir de noticias seleccionadas de los medios de comunicación, webs de ONGs sobre desarrollo, y analizar sus causas y consecuencias...) y terminar escribiendo las noticias que nos gustaría encontrar.
7. Móviles de palomas con mensajes de PAZ: se escribirán mensajes, frases o textos sobre la Paz, que serán las alas de la paloma (se dará modelo para realizarla).
8. Talleres en la biblioteca: Actividades a partir de los cuentos "Nadarín" y "El ladrón de palabras" (ver información y reseña en entradas anteriores de este blog).

Más recursos y lecturas sobre la PAZ en nuestro tablero de "Pinterest":

DICIEMBRE en la biblioteca...

En el mes de DICIEMBRE tenemos la celebración de las siguentes efemérides:

• 6 - Constitución
• 10 -Derechos Humanos y Derechos de los animales
• 12 - Clausuradel “Año PLATERO”
• 16 - Día de la lectura en Andalucía (Rafael Alberti)
• 20 - Día de la solidaridad
• Navidad y campaña "Juego y juguete no sexista – no violento"

 PROPUESTA DE ACTIVIDADES: 

*  Texto para este mes::  POESIA

*  Trabajo sobre las mascotas (Derechos de los animales  - PAZ) : En aula y mural común.
*  Trabajo sobre la obra y la figura de Juan Ramón Jiménez.
*   Actividades para clausurar la celebración de “Platero”:

• Inventar poesías sobre Platero para recitar posteriormente (Taller: Estructura de la descripción de Platero para inventar –dejando huecos) .  
• Visionar teatro de “Platero”

   * 16-Dic: Recital de poesías /cuentos / leyendas andaluces. 

Boletín de FEBRERO

Boletín de actividades - DICIEMBRE

"Un hombre del pueblo de Neguá, en la costa de Colombia, pudo subir al alto del cielo. A la vuelta contó. Dijo que había contemplado desde allá arriba la vida humana y dijo que somos un mar de fueguitos.

El mundo es eso, reveló: un montón de gente, un mar de fueguitos.

Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás. No hay dos fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos, y fuegos de todos los colores.
Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento y gente de fuego loco que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman, pero otros arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin pestañear y quien se acerca, se enciende (...)".

(Eduardo Galeano. "El Libro de los Abrazos").

DICIEMBRE - EFEMÉRIDES:

• 3 Dic – Día de las personas con discapacidad
• 6 Dic – Día de la Constitución.
• 10 Dic – Día Internacional de los Derechos Humanos.
• 16 Dic – Día de la lectura en Andalucía (aniversario del nacimiento de Rafael Alberti).
• 20 Dic – Día Internacional de la Solidaridad.
• NAVIDAD

TEMAS:

• Constitución
• Derechos Humanos
• Rafael Alberti (biografía y poemas).
• Valores (solidaridad, generosidad…)
• Coeducación: Juego y juguete no sexista y no violento.

Tipos de textos que se pueden trabajar:

• Continuar con la propuesta de noviembre: El texto teatral (elaboración de un guión a partir de una narración).
• Textos informativos (sobre la Constitución, Derechos Humanos, Solidaridad…).
• Biografía y obra de Alberti (poesía).

ACTIVIDADES:

• Lectura de libros, cuentos, folletos, periódicos… sobre los temas del mes. También, en el blog de la biblioteca iremos colgando vídeos, lecturas, cuentos y enlaces… que nos parezcan interesantes (si tenéis algunas ideas no dudéis en compartirlas).
• Trabajar sobre la Constitución: Textos breves y análisis de algunos artículos. (Web “Celebramos la Constitución” en la zon@ctiva)
• Semana del 10 al 14: Estudio de la biografía y lectura de poemas de Rafael Alberti. 

Os dejamos este enlace con todos los recursos necesarios para conocer al autor.

• Recital de poemas de Alberti sobre “el mar”:

• se repartirán por clases (uno o dos poemas);
• cada clase los decorará para colocarlos en un mural con la figura del autor;
• se elegirá a un alumn@ (o dos) por clase para recitarlos (se grabará un vídeo el viernes 14 de diciembre y, una vez hecho el montaje, se podrá ver en la semana del 17 al 21).
• 17-Dic: Intercambio de lecturas – Cuentacuentos: Los alumnos, alumnas y profesores participantes leerán cuentos a los demás (en sus aulas).
• 20-Dic (“Solidaridad”): Mercadillo solidario en colaboración con Guatemala.

• “ El ÁRBOL de la SOLIDARIDAD”: Propuesta de UNICEF para el día de la solidaridad (ver actividad en la web “enrédate.org”) 

•  Coeducación: “Campaña de juego y juguete no violento y no sexista”:

• Debate sobre el artículo publicado en “El País”: “Una campaña por el juguete unisex”.
• Análisis crítico de vídeos publicitarios y catálogos. Debates y textos de opinión (incluir comentarios en las entradas que se pongan en el blog).
• Escritura de la carta a los Reyes Magos.

Boletín de OCTUBRE

"El amor por la lectura es algo que se aprende pero no se enseña. De la misma forma que nadie puede obligarnos a enamorarnos, nadie puede obligarnos a amar un libro. Son cosas que ocurren por razones misteriosas, pero de lo que sí estoy convencido es que a cada uno de nosotros hay un libro que nos espera. En algún lugar de la biblioteca hay una página que ha sido escrita para nosotros".

Alberto Manguel . (“Leer será en el futuro un acto de rebeldía”. Madrid: El país, 2007.)

OCTUBRE en nuestra biblioteca:

* 1ª semana- INAUGURACIÓN: La biblioteca abre sus puertas y se reanuda el servicio de préstamos.

*Llegan las “Lecturas de ida y vuelta”: “Cuentos y cosas de osos y osas” (Infantil), “Con ton y son” (Poesía) y “Para saber más y más” (Información)

          

PROPUESTAS: 

* Cuentos y cosas de osos y osas” (Infantil): Actividades organizadas en el ciclo, cuentacuentos y lecturas en aula o individuales de cursos de Primaria en cursos de Infantil…

* "Con ton y son” (Poesía): Seleccionar de la propuesta de actividades que acompaña la colección y completar con los talleres que tenemos en la web de poesía. Exposición sobre POESÍA, en la que caben: Autores (foto, dibujo, modelado) con su biografía; poemas ilustrados (trabajos de aula a partir de poemas de autores); recopilación de poesía y canciones populares; "Mis poemas" (poesía inventada por niños y niñas usando distintas técnicas creativas); poemas colectivos...

* 22 de octubre– Día de la Biblioteca Escolar. Durante la semana se organizarán algunos actos para celebrarlo:

- Regalo de marcadores de páginas

- Escritura de frases, textos o poesías sobre los libros, las bibliotecas…

- Lectura en sala, proyecciones de cuentos….

 

* 31 de octubre- Halloween